不是每个孩子都能长成参天大树

题外：诺儿佳教育是为了提升5到12岁儿童大脑注意力和记忆力，提高孩子的学习能力，增强孩子的社会交往能力，促进孩子个性发展。

女朋友总是以儿子的聪明为自己的骄傲，昨天却在微信里说“儿子次期中考试数学才考了60多分，我的心碎成了八瓣。”她觉得心情沉重，发誓要每天陪伴孩子学习，让他成为名。
小女儿的同学琪琪，和我们住同一栋楼，每天早起上学都会碰到。但是，每次看到琪琪，她都在被妈妈因为学习问题数叨着，看着孩子睁着两只茫然的大眼，我觉得真是有点心疼。每当我拉着琪琪的手，把她从妈妈身边带开,跟我的孩子一起拉着手去上学，她都会立刻恢复了孩子真实的笑容。
每个家长都有望子成龙之心，但是家长的焦虑情绪，无形中给孩子造成了压力，本来很有学习兴趣，也会因此过早的让孩子对学习产生恐惧的心理。
我的小女儿次考试成绩也不是很好，才75分，我拿着题目仔细和孩子一起分析到底是怎么错的。有一道她的答案是对的，却减了10分，因为题目要求把正确答案画圈，而小女儿却都是打了对勾。还有两道题没有写。于是我问她：“这个题，怎么没有写呢？”她说：“老师读题太快，我没做完就去做下面的题了，后来就忘了前面还有没写完的。”经过核对，我发现，孩子这些题目都会做，只是因为粗心大意才导致了错误。
小女儿和我说：“妈妈，我都会，我只是马虎，所以错了。”我耐心的和她说：“为什么会马虎呢？马虎就是学的知识不扎实，如果你平时写作业能够认真对待，到考试的时候就不会出现这样的情况了，是不是？”我嘱咐她，以后做题要认真，一定要看清楚了再写，不可以认为马虎不是错，真正的好学生是不会让自己粗心大意的。
这次以后，小女儿每天复习功课的时候，显得安静认真了很多。一段时间过后，期中考试竟然都得了100分，她自己特别开心，我也很为她开心。
小孩子刚刚开始学习，是要看她是不是把知识弄懂学会了，而不是以100为标准，忽视了审视孩子真实的学习状况。全班那么多学生，不可能每个孩子都是名，只要孩子掌握了所学的知识，家长就应该对孩子表示鼓励。
我们的孩子很累，因为身边的父母都在做这种努力：我的孩子要怎么样！我要把孩子培养成什么样！孩子们从小就在沉甸甸的期望中长大，按照父母的意愿长成某个人，唯独不是他自己。父母紧盯着孩子的分数，目测着起跑线的位置，焦虑着孩子的未来，唯独没有耐心去了解孩子的心情，没有时间去靠近孩子的心灵。
天上的月亮只有一个，如果你的孩子做不成月亮，为什么不做一颗星星？能够让自己在浩瀚的夜空中明亮也是一种能力。树林里有很多的树木，如果你的孩子不是大的那一棵，那就做一棵小树吧，能使自己健康的成长也是一种幸福！每个生命，都很珍贵；每次自然选择，都应该得到尊重。作为父母，我们应该尊重自己的孩子，他们都是一颗静待花开的种子，你怎么知道他们所选择的未来不是色彩斑斓的？
诺儿佳:以“上善若水，水善利万物而不争”的理念，以一颗匠人的心德，引导、启赋孩子的健康成长，给予孩子一个阳光美好的未来。