企业文化:是一个企业或组织,根据其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。关于企业文化的概念,有许多不同的认识和表达:美国的企业家认为,企业文化是指一个企业中各个部门,至少是企业高层管理者们所共同拥有的那些企业价值观念和经营实践。……中国的企业家认为,企业文化是指企业中一个分部的各个职能部门或地处不同地理环境的部门所拥有的那种共同的文化现象。
而人力资源是指在一个国家或地区中,处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为:一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用,且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
一个是精神文化,一个是人文力量,那么他们二者之间是否有关系呢?
一、企业文化与企业人力资源管理的结合
企业文化的形成在很大程度上要与企业的人力资源管理相结合,才能将核心价值观通过具体的管理行为相结合,真正很到员工的认同,并由员工的行为传达到外界,形成在企业内、外部获得广泛认同的企业文化,真正树立公司外部形象。
首先,将企业的价值观念与用人标准结合起来。这要求企业在招聘面试过程中,根据分析人的性格特点及价值观念,与面试要求与标准的对照,将不合格的人卡在企业的大门之外,而选择对本企业文化认同较高的人员,保证了企业招收适合本企业文化的人。
其次,将企业文化的要求贯穿于企业培训之中。这种培训即包括企业职业培训,也包括非职业培训。尤其是非职业培训,要改变以往的生搬硬套的模式,而应采取一些较灵活的方式,如非正式活动、非正式团体、管理游戏、管理竞赛等方式,将企业价值观念在这些活动中不经意地传达给员工,并潜移默化地影响员工的行为。
后,企业文化的要求要溶入员工的考核与评价中。大部分企业在评价员工时,以业绩指标为主。即使有些企业也提出德的考核,但对德的考核内容缺乏具体的解释,也缺乏具体量化的描述,使考核评价时各人根据各人的理解进行,并未起到深化企业价值观的作用。在考核体系内,要将企业价值观念的内容注入,做为多元考核指标的一部分。其中对企业价值观的解释要通过各种行为规范来进行,通过对鼓励或反对某种行为,达到诠释企业价值观的目的。
二、企业文化与制度建设
企业文化是企业制订一切制度的基础,而制度则是企业文化的具体化。企业文化虽然还可以通过愿景、使命和核心价值观来体现,但制度才是诠释和推动企业文化的主要力量。要使企业文化为员工所认同,必须有赖于制度体现一种"行为导向"的作用,比如:
1)招聘制度。
招聘时根据应聘人员价值观念和行为方式是否与自己企业的文化相吻合,来决定是否聘用。为什么有一些出色的员工在企业中总是适应不了,发挥不了?就是因为他们的个人价值观念与企业文化不相吻合。
2)绩效管理制度。
在建立绩效考核时考虑体现对怎样一种行为的鼓励,在绩效管理系统中不但对结果、而且通过某些特定的指标来对行为加以评价。
3)薪酬制度。
建立薪酬系统时应体现出向哪些岗位和员工倾斜,晋升时采用什么标准?对什么样的行为进行奖励并采取什么样的奖励方式。
4)培训制度。
在培训、发展系统中,对怎样的员工加以培训,如何培训等。
企业文化建设只有与制度建设融合在一起,才不是"为了文化而文化",才不是只是为了塑造企业的特殊"个性",而忽略了文化对企业经营的作用。也只有二者的融合,才能使员工心悦诚服地接受企业的行事法则——从而产生一种"我们公司就是这样做"的自豪想法,营造一种具有向心力和约束力的文化氛围,使员工把个人奋斗同企业发展结合起来,在实现个人价值的同时也实现了企业的价值。
三、企业文化是人力资源开发的重要理论依据
企业文化理论所构建的人本管理思想体系,重要的价值不仅在于阐明了一套人力资源开发与管理的独特的文化方式,丰富了人力资源开发与管理的文化内容,更重要的是为企业人力资源开发提供了理论依据。
,建立平等的上下级关系,创造公平的竞争环境。融洽的科学的上下级关系,应是平等民主的。被称为经营之神的索尼公司总经理盛田昭夫认为,促使一个企业正常运转的劳资关系应该建立在相互信任的基础上,资方不能只将工人作为提高收益的工具来使用,而且要经营者关注工人的利益。惠普公司的总经理比尔认为:"我们公司每一个人都是重要的。"他"希望使公司建立在一支稳定而有献身精神的劳动力的基础上。"
第二,选择效益原则和人性原则相结合的组织方式,准确把握提高企业经济效益和尊重人性的辩证关系。日本创造了二者较好统一的企业组织,形成了强烈的组织归属和团队意识,也是社会统一、国势繁荣的巨大源泉。
第三,树立人才价值高于一切的财富观。企业一切财富中,人是位的。随着实践的发展,人们逐渐认识到人力资源对于企业发展重要性。公司管理的共同特征是把普通职工看作提高质量和生产效率的根本源泉。知识经济时代的来临,需要加强对技术价值的认识,但是在重视科学技术的同时,如果忽略了人力资源和人才群体对科技知识的主导作用,就无异于南辕北辙。
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