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在心理与学习领域的研究中，注意力一直是一项热门的课题，在特殊教育领域里，注意力是某些孩子的训练关键！更是关系到教学是否有效的重要因素之一。那么，我们怎么做才能提高孩子的注意力呢？
1、干扰法
环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，极易分散孩子注意，所以干扰，同时家长要以身作则给孩子营造安静的环境。孩子的注意力容易因新的刺激而转移，家长可排除各种可能分散孩子注意力的因素，比如：当孩子在专心致志的做某件事情时，家长不要随意去打扰孩子。若这时家长一会儿让孩子去吃水果，一会儿又问他饿了没，孩子的活动被家长打断多次，时间一长，自然无法集中注意力。
2、鼓励表扬法
鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬，培养兴趣，兴趣是注意力的源泉，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法之一。
3、游戏锻炼法
孩子做游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。给孩子讲故事时，不要照本宣科地读，要有表情或穿插些动作，这样能吸引孩子的注意力。用游戏激发孩子兴趣，孩子对自己感兴趣的事情，可以一做就是一个多小时，而不感兴趣的则怎么也不起劲。在给孩子安排活动时，激发孩子的兴趣很重要，要注意活动难度要适合孩子的水平，让孩子既能体验快乐又要感受挑战。
4、进行脑电生物反馈训练
润之杰大脑生物反馈训练仪（详情咨询微RZJ337）根据脑电生物反馈原理，利用现代高新技术，将儿童脑中接收的外部信息形成反馈，以视觉、听觉形式显示到脑电显示器上，经过特殊训练后，进行有意识地意念控制和心理训练，以达到强化α波、θ波，影响大脑功能，脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，后大脑养成用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。
