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日常生活中，我们常常会看到一些特别好动的孩子，自从会走路之后，就没有一刻是安静的。在家里，不是站在桌子凳子上，就是钻到衣柜里。在商场或者大街上，不是上蹿下跳就是东躲西藏，哪儿不好走就越往哪儿走。这样的孩子，每次带出门，爸爸妈妈都会提心吊胆，生怕孩子因为淘气而受伤。
面对这样活泼好动的孩子，有些父母甚至老师都会疑虑孩子是不是患了多动症？孩子好动是天性，是精力旺盛身心健康的表现，并不代表一定患了多动症。儿童多动症是“轻度脑损伤”，多发于5——10岁的儿童中，发病率在3%左右。孩子是不是有多动症，需要由专业医院的医生来确定。
孩子正常的好动和“多动症”，通过我们平日的观察是可以区分的。
1、专注能力不同
正常好动的孩子虽然也有注意力不集中的表现，但是对感兴趣的事儿是能够专心致志的。比如，他在玩自己喜欢的拼插游戏或者看喜欢的动画片的时候，是可以保证保持注意力集中的。而多动症的孩子，兴趣爱好非常少，他们几乎不会专注于任何事情，做事常半途而废或者频繁的转换。
2、控制能力不同
正常好动的孩子可能只在某些场合、某些人面前好动，在陌生或者严肃的场合能够安静下来，而且容易接受大人的管教，能够控制自己的行为。患有多动症的孩子比较冲动，情绪很不稳定，不分场合发脾气，不接受大人的控制，有时还会做出让人难以理解的举止。
3、持续年龄不同
孩子好动一般发生在幼儿时期，随着年龄的增长情况会逐渐减轻。患有多动症的孩子，在婴幼儿、儿童甚至青少年时期都会多动，不会有明显的改善。
当孩子表现得比较好动的时候，家长和老师千万不要随意猜测，更不要随便对孩子说“你是多动症”这样的话，它会增加孩子的精神负担，影响孩子的智力发展。如果真的有疑虑，可以带孩子前往专业的医院进行诊断。
如何有效儿童多动症？
脑电生物反馈训练是国际上公认的一种绿色、无创的训练方式。它被广泛应用于飞行员、竞技体育、企业高管和青少年的注意力提升，被视为20世纪神经科学与生物心理学界的重大技术进步。
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