疫情流行对多动症儿童有哪些影响

  注意缺陷多动障碍的儿童通常在规律的生活时表现得更好。现在，一项新的研究表明，随着冠状病毒的大流行使家庭正常日程颠倒，多动症孩子的往往恶化了。研究人员对中国241名家长进行了调查，发现大多数家长说，他们孩子的多动症在居家和线上学习期间恶化了。三分之二的人表示孩子愤怒的爆发增加了，56%的人说他们的孩子坚持日常生活的能力降低了，同样比例的人觉得他们的孩子很难保持专注。

  这项研究结果并未让没有参与这项研究的约瑟夫·哈根博士感到惊讶。他与人共同撰写了当前的美国儿科学会关于多动症的指南。

  哈根说：“患有多动症的儿童会以这种方式对做出反应并不令人惊奇。”他解释说，一方面，制定可预测的时间表是帮助多动症儿童进行管理的一部分。当大流行破坏了每个人的常规生活（包括让孩子们进行线上学习）时，这种可预测性就丧失了。除此之外，患有这种疾病的孩子通常还会有焦虑或抑郁，这种情况可能会加剧这种。他补充说，许多多动症孩子还可能和自身有困难的父母一起生活。

  这项研究由英国莱斯特的德蒙福特大学的王媛媛和中国上海的研究人员共同完成，该研究发表在《亚洲精神病学杂志》6月刊上。它涉及诊断为ADHD的6至15岁儿童的父母。他们回答了有关多动症的标准问卷，并对近几天孩子的情绪和自己的情绪进行了评分。

  总的来说，孩子和父母的不良情绪状态与多动症加重有关。众所周知，父母的焦虑会影响他们的孩子。哈根指出，在这种大流行的背景下，父母可能在家庭教育方面遇到困难，特别是如果他们也患有多动症。

  纽约市纽约大学朗格尼健康学院儿童心理学家，副教授理查德·加拉格尔说，父母的情绪也可以影响他们对孩子行为的看法。他指出，整个家庭的时间表—从睡觉到上班到饮食和锻炼，可能已被疫情所干扰。这项研究没有“对照组”，加拉格尔推测没有多动症的孩子的父母也很有可能会报告孩子行为改变。

  也就是说，患有多动症的儿童可能比同龄儿童面临更多的挑战。加拉格尔说，在更广泛的范围内，这项研究开始遇到一个关键问题：随着学校正在考虑如何重新开放，这些选择将如何影响儿童的心理健康？

  目前，加拉格尔建议父母尝试个性化孩子的日常活动。他说：“你了解你的孩子，你可以尝试调整时间以适合自己的孩子。”实际上，一些父母说他们患有多动症的孩子在家里比学校做得更好，这很好地证明了孩子对“灵活时间表”反映良好。但这并不是说，灵活的日程安排是轻而易举的事。父母经常试图将自己的工作和设备的使用与照顾孩子相结合，这本身就具有挑战性。

  哈根说，这一切都提出了另一个重要的观点：父母需要照顾好自己，其中包括充足的睡眠和白天的休息时间。当他与父母交谈时，许多人说他们的孩子仍在服用多动症，但没有“大量”。他建议父母与他们的儿科医生讨论有关此问题或任何其他问题。

  如何有效儿童多动症？

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