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在我们身边,也有一种“树懒型”孩子,他们外表文文静静,一点也不好动,头脑却时刻在神游。这样的反差萌,其实是一种心理疾病,医学上称为:安静型多动症!
催催催,生活被“催”围绕11岁的婷婷就是这样的孩子!
她从小就很乖,一个人玩玩具能玩大半天,对人也有礼貌,让父母头疼的就是动作慢,吃饭、穿衣、上厕所、写作业……总是需要人在后面催。
小学低年级时作业量不大,一般七点多就完成了,后来作业量大了,每天晚上都要到十一二点。
老师也反映:“婷婷上课爱神游,会呆呆地看着窗外,需要我走过去提醒她才会回过神,你感觉她好像在认真听讲,但你让她站起来回答问题,却一问三不知。”
有时发现她手中拿着笔,但半天都没写一个字。
婷婷自己也说:”管不住自己的思想,很容易走神。如果碰到自己感兴趣的课,感觉走神会少一些,但碰到我不喜欢的课,尤其是数学,我就管不住自己了。”
婷婷父母带她去,吃了中、物理方法和心理干预。担心药有副作用家长使用物理方法和心理干预方法多些的,每天在家给婷婷做经颅磁刺激物理(20到30分钟左右),带孩子做家长干预训练。
现在婷婷多动几乎没有了,注意力也改善很好,上课能专心听课,成绩在班里也是不错的。
“安静”的多动症女孩,比例远高于男孩很多人想不通:小姑娘安安静静的,怎么会是多动症呢?多动症的孩子,不应该活泼好动吗?
其实多动症,也就是“注意力缺陷多动障碍(ADHD)”,有三种亚型:一、注意缺陷型;二、多动冲动型;三、前两者的混合型。
种就是我们所说的“安静型多动症”,看起来虽不吵不闹,但其注意力却没集中在该做的事情上。
由于患儿多安静,不给别人造成困扰,所以往往很难发现,而且女孩比例高于男孩!
他们大的问题就是:记忆力差,经常发呆走神,集中在某件事上的注意力,低于或远低于同年龄段的孩子!
所以生活中我们也许误解了孩子们——
他们懒惰、任性、爱玩、不用功;
一上课就昏昏欲睡,粗心大意,差错百出;
经常丢三落四,把书本、铅笔、水杯等丢失,做作业跳行、漏题;
做作业拖拖拉拉,半个小时能完成的事,3个小时也完成不了;
做事虎头蛇尾、有始无终,交代的事情要不断地提醒才会去做……
不是孩子不听话,他们只是生病了!
孩子诊断为多动症,父母怎么办在中国,多动症的诊断缺少客观指标,需要经过专业医生综合评估。一旦确诊,也有相对应的方案。您有任何疑问和问题可以联系微信:zsds508 了解更多关于多动症的问题。