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学龄前儿童的脑具有相当大的潜力在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。正所谓是学习要从娃娃抓起如果家长能在这个时间段重视孩子的英语学习那么对于小孩后期的英语学习一定会事半功倍。 学前儿童从多大开始适于学习英语呢?儿童在较好地掌握了母语后(一般在两三岁)开始英语的学习较为适当。
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【励步少儿英语】是美国纽交所上市公司好未来集团旗下高端英语品牌:专注为国内2-8岁孩子提供全英文、全学科的国际化教学服务,旨在培养快乐、自信、具备全球化竞争力的下一代精英。 励步并非只为教授英语,而是要抓住童年时光,鼓励深藏在他们心底的自信,重视他们身上别人看不到的闪光点,拓宽他们的未来选择之路。
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游戏活动熏染法:
将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动目的、要求和方法;随着学习的进行成人可逐渐减少辅助方法促使儿童学会以英语与他人进行沟通。
活动反应法:
这种方法主要是由成人用英语发出活动的指令如“up down left right(上 下 左 右)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去经过
多次“指令动作”的联系自然地听懂、学会表达。在活动过程中指令要求的动作简单、有趣儿童活动的兴趣就越高其学习语言的效果也就越好。
动画片学习法:
如果家长自身的英语水平有限则可以借助于英语动画视频或ipad应用软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中就能熟悉英语的a音并能自动地将语音与情节逐步地对应起来这就为其进一步地学习奠定了基础。
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