南京长颈鹿美语培养幼儿创新能力

创新能力是人类一切才华中是具有价值的一种能力，而3~6岁的幼儿是创新能力的萌芽时期，我们应该给幼儿一个创造的空间，让幼儿的创新能力得到更好地发展。南京少儿英语
幼儿的创新思维对培养幼儿的创新精神和创新能力起着主导作用。教师应该按照幼儿的心理特点进行教育，鼓励幼儿敢于尝试，才能让幼儿的创新思维得到更好地发展。例如问果冻盒有什么玩法?幼儿回答出很多答案，幼儿说的玩法多种多样，教师应该鼓励，多启发。对幼儿来说他的创新思维就如同交给他一把开启智慧之门的金钥匙。
创新活动离不开创造力，想象力是创造力的重要组成部分，是创造力的翅膀。幼儿想象力的开发是十分重要的，他们的好奇心特别强，总是喜欢问，老师应该保护幼儿的好奇心，帮助幼儿插上想象的翅膀。幼儿提出稀奇古怪的问题时，教师应该和幼儿一起探索研究，启发幼儿找到正确的答案。例如认识图形以后，我们可以让幼儿根据手中的图形随意拼摆，简单的几种图形，幼儿拼出的图案却是多种多样的，有房子、孔雀、高楼等。虽然有些图案不是很像，我们也应该鼓励和表扬，让幼儿更有自信去探索。南京幼儿英语
培养幼儿养成观察事物的良好习惯，善于发现事物与事物之间的联系对提高联想能力有很大好处。比如平时说到大海，有些幼儿能联想到轮船、贝壳、沙滩、海浪等，而有的幼儿就会联想到水、蓝色、天空等这与幼儿的知识经验和教师对幼儿的引导是密不可分的。因此对于幼儿提出的问题，教师应该正确引导，保护好幼儿强烈的好奇心，并培养其勇于探索的精神。

南京长颈鹿美语课程：幼儿启蒙英语课程（3-6岁）
儿童进阶英语课程（6-8岁）
少儿强化英语课程（9-10岁）
菁英少儿英语课程（11-12岁）
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