南京白下区新街口附近家长信任长颈鹿美语少儿英语

非语言行为既能表露一个人的意志、性格和情绪，又能表示某些意图。父母利用恰当的目光、表情、服饰、姿势等非语言行为与孩子交往。那么家长如何进行非语言教育呢？  
目光的。目光是极为常见的一种非语言行为，柔和、热诚的目光会给孩子以激励；埋怨、责怪的眼神则使孩子感到不安和失去信心。家长在孩子面前，应该始终保持亲切、和蔼和期待的目光。南京少儿英语
表情的传递。人的面部表情是内在态度的指示器，面部肌肉松弛露出微笑的神色，使人乐于亲近，令人舒服。而铁板着面孔，使人避而远之、望而生畏。所以提倡微笑、慈善的表情。南京幼儿英语
服饰的熏陶。一个人的穿着打扮往往能够体现出他的修养和气质。家长在穿戴上的态度对孩子具有潜移默化的作用。如果家长穿着适宜，打扮得体，经常能以整洁、美观大方的服饰出现在孩子的面前，那么，孩子将会受到形象的、教育，并将会使之渐渐产生愉快的、健康的心理。
姿态的感化。这里说的姿态，指父母的体态、手势、步态等等。父母以姿态帮助说话，可以使孩子在接受教育的同时，看到生动的形象，便于理解和接受。因此，父母应该力求使自己的姿态自然、大方、得体，给孩子以稳重但不呆板的感觉。这样孩子既易于接受家长的教导，还能得到一种享受。

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