儿童学英语尽量早一些;从3-4岁开始,是幼儿学英语的黄金期,已经为学前教育界所公认。但是这其中却存在以下几个方面的问题:南京少儿英语
1、零起点学英语,就要让孩子认字母、背单词:这是一个非常普遍的误区。小孩子学说话,开始是单个的词,但是一定不是你用什么书指着教的,而是他从日常的生活中,自己看到别人说学会的。英语学习也是这样的道理。要给他一定的英语语音环境,开始的时候不必要认字母认单词,更不会牵扯到什么语法,就是让他能听到英语语音,就像我们日常生活中他能够听到大量的中文一样,等他的大脑接受系统储备到了一定程度后,自然会要求认字母和单词。南京幼儿英语
2、儿童学英语刚刚几天,就要孩子开口讲英语。英语学习不要急于让孩子输出,尤其不能想着你教一个他会一个。对幼儿英语学习来讲,输入远比输出更重要。一般来说,20遍以上的重复才能在孩子脑子里形成语音信号。所以不要害怕孩子重复,甚至还应该为他的重复高兴。
3、让孩子听发音不标准的中国式英语。对孩子英语学习害处大。孩子在6岁以前听力辩音能力非常强,儿童英语动画片、亲子游戏、情景模拟等多媒体系统全部是美英专家的配音,原汁原味的地道英语会加深幼儿对英语发音特点、节奏、声调的感性认识。家长或老师可以引导其模仿发音,帮助孩子形成正确的英语发音习惯。
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