幼儿、青少年学习古筝的意义
1、培养综合能力
时代需要具备综合能力的复合型人才,古筝学习的好处之一,就是能够培养丰富的想象能力,高度的专注能力,大胆的表现能力,深刻的理解能力,的记忆能力,良好的协调能力,沉稳的自控能力,接触的组织能力,锐意的创新能力,自主的学习能力等能力,使学习者奠定复合型人才的能力基础。
2、陶冶道德情操
“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。特别是作为五千年文明宝库中璀璨的的乐器瑰宝的古筝,以其深厚的历史文化底蕴,天籁之音,具有滋养灵魂的作用,使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升气质修养
古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能够深层的理解古筝这个乐器的根性,也才能更好地理解曲目的内涵,弹奏出动听的乐章,更能发展到更高的水平和境界,如此,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
4、锻炼身心健康
古筝演奏是需要全身心投入的,身体配合综合指法全身发力和运动,常弹对身体是极好的锻炼。而弹好古筝,是需要培养良好的心态与情感,同时优乐曲,对心灵是滋养,培养仁和之气。总之,古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。
5、尊贵的职业价值
随着中国综合国力的提升,文化正在复兴,汉语热,国学热,传统音乐热等方兴未艾,而古筝已经作为一个朝阳产业正蓬勃兴起,提供了大量就业和自主创业的机会,社会需要大量的古筝专业从业人才。学习古筝,具有广阔的就业前景,同时,不论是教授古筝,还是推广古筝产业,传播古筝文化,都是在从事一份受人喜爱和尊重的职业,并具有良好的社会价值。
6、富有魅力的特长,在交际中成为焦点
技不压身,多才多艺都是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴,或代表单位参加比赛或演出;当你奏出优美音乐在听者心田流淌;你这一富有魅力的特长,必能助你成为交际中的焦点,而为人们所钦慕。
7、继承和弘扬传统文化,增强民族自豪感和凝聚力
了解,是推动民族文化复兴的起点;参与,是推动民族文化复兴的力量。学习古筝,就是对民族传统文化继承和弘扬。
课程目标
入门班——初步掌握基本的演奏姿势、学习左、右手的“托”、“勾”、“抹”、“大撮”奏法,以及左手“颤音”、“上滑音”、“固定按音”奏法等。
初级班——初级班的学习是在入门班学习的基础上,结合乐理视谱视奏视唱的学习,并以基础奏法训练为主。掌握古筝演奏基础指法,以及“摇”等奏法。学会弹奏简单的儿歌、民歌。
中级班——在初级班学习的基础上,加强基本知识,基本技能训练,掌握左手颤、滑、按、揉、双手三指分指、双手八度、双手分解和弦,右手腕动“托劈’以及双手“食指点奏”等。根据儿童心里特点,选择儿童所熟悉的,易于接受的儿歌民歌,按照顺序渐进的教学原则,让学生掌握演奏方法,提高弹奏水平。
高级班——高级班的学习在中级班学习的基础上,进一步加强古筝理论知识和专业知识的教学,进一步加强各种演奏技术、技巧以及各流派的演奏风格和各种曲式的训练,掌握双手套指、双手四指、大指扫摇、琶音等。
课程特色
1、享受学习,系统熏陶,专注品质,营养成长。
2、亲子古筝,家长可陪读。
3、培养学员的坚强意志力和独立意识的能力。
4、学生为本,欲教于乐,学以致用,学校组织活动、演出——学生激励制度。
5、关注孩子全面成长,长期联系跟进——古筝导师制度。
6、古筝演奏有着无比的艺术力,学员在练筝过程中,自然会得到一种享受,并建立对理想的追求。
7、国学、传统文化系统熏陶:琴、棋、书、画、茶、汉服、竹简、古玩、工艺品等辅助学习、休息娱乐。
8.互联网+云平台教学系统(南瓜书屋)更全面生动的线上教学资源:看、听、模仿学习。
9.培养孩子发现美、创造美、表现能力。
10.培养学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
南京少儿频道采访:雅韵轩国学古筝班火热报名中
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