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人力资源课程多种学习媒体的主要内容及特点
我们根据电大远程开放教育的要求，设计了四种学习媒体供学员自主学习只用，种是文字教材，约45万多字，第二种是音像教材，第三种是网上辅导，第四种是IP课件。
网上独到主要采用E-mail、BBS等形式。其内容是公布本课程的一些教学安排和解答教材中留给大家的练习题，并及时解答学生提出的本课程的有关知识性疑问等，用网上辅导的形式及时反馈教学信息，弥补其他媒体的不足
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IP课件包含主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片，通过网上交流，真正实现教师和学生之间远程的交互式实时的教与学
四、人力资源管理的学习方法
同学们在学习本课程时，一定要注意学习方法，把多种媒体有机地结合起来全面系统地学习，应以文字教材为主，结合音像教材、IP课件和网上辅导来进行学习，对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能，有一个重点的掌握，并注意结合我国改革开放中建设市场经济的实际情况，把理论与实践紧密地结合起来，并对所学的理论知识加以灵活运用。具体学习方法如下：
1、强调以自主学习为中心。即学生自由地安排学习时间，按照一定的学习进度,通过阅读文字教材和收看电视课来理解和掌握课程基本内容。因为自主化学习是开放教育的基本特点。
2、以文字教材为主，即主教材和学习辅导材料为主。把文字教材与音像教材、网上辅导和各地电大教师的辅导课结合起来。教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题，通过听讲，可以进一步提高对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。通过看教材和学习指导材料，有助于全面系统地了解并把握本学科的科学体系和丰富内容，加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。
3、全面系统地阅读教材，抓住重点。在阅读过程中，要注意用重点内容去寻找知识链，完成每章布置的作业，写出分析案例后的结论，写出读书心得。
4、要注意联系我国改革开放和市场经济的实际情况和职工个人的实际问题，并灵、正确地运用人力资源管理的有关基本原理去分析和解决这些实际问题。在学习中，应从认真分析有关实际案例着手，掌握分析技巧。
5、组织学习小组并经常进行学习讨论。在强调充分发挥学生学习自主性的同时，也要注意激发学生在一起学习时相互鼓励、相互启发的作用。应组建大小不等的学习小组，结合我国企业组织改革和发展的实际进行有针对性的讨论。
6、听辅导课，即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。这部分辅导一般以占总学时数的1/5为宜，但鉴于“人力资源管理”课程的特点，各试点电大应根据学习者的基础、理解能力、学科背景的差异安排不同课时的面授辅导。其他辅导形式如电话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重于学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时如何把握重点等进行辅导。
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