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南京的企业培训师培训机构仁人职校

更新时间:2016-08-19 10:21:04 浏览次数:69次
区域: 南京 > 玄武 > 新街口
类别:资格认证培训
地址:南京石鼓路33号东方名苑B座2206
南京企业培训师培训   南京企业培训师考证 南京企业培训师报名条件
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三级企业培训师(助理企业培训师)
二级企业培训师(企业培训师)
一级企业培训师(高级企业培训师)

三级、二级每年5月和11月统考,一年仅有2次机会
一级高级企业培训师每年1、3、7、9一年4次机会
周一至周日8:30-18:00报名

协议班助您一次过关!

企业培训师概述:
1、定义:企业培训师是指能够结合经济技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
2、种类:一般培训师均属三种方式:一种是大型企业聘请的专职培训师,主要行使企业管理咨询顾问的职能;一种是中小型企业由于经营资源有限等原因,将企业培训业务交由专业培训机构;还有一种是大学教师课余承接企业培训师专题讲课。
3、分类:依据工作性质不同,可以分为:为公众服务,为特定人群服务,为服务三大类。
a.为公众服务的培训师多见与培训机构的培训老师,如新东方的俞敏洪,金色讲台培养的讲师;
b.为特定人群服务的讲师多在某一方面有特定专长,根据特定人群需要提供服务,如演讲培训,销售技巧培训;
c.为服务的讲师多也叫培训师,为提供培训、咨询等服务,所具备的专业知识与专业技能也是高的。
4、现状:目前,企业内部培训师或社会培训机构的培训师,从数量和质量上都不能满足企业人力资源能力建设的需求。据业内人士介绍,全国现在拥有企业培训师资格证的只有五千多人,因而,培养一批懂管理、会组织有效培训的企业培训师变得越来越迫切。
5、前景:当今社会,对于企业而言,不管是外资、国有、股份制企业、还是民营企业等,培训作为一种强行针,催化剂越来越受到企业高管的重视。一只专业的培训队伍,可以为企业解决战略规划、企业管理、企业员工素质提升、业务能力提高、团队建设和卓越执行力等等的问题。越来越多的企业不惜花重金建立自己的培训学院,培训中心,将培训重心由外部逐渐转向内部,自主建立一整套培训体系来保障培训在企业发展中起到的重要效用。
6、未来:尽管企业已明确培训的重要性,但是大多数企业还停留在传统的岗位知识、技能和灌输式教学上,远远适应不了新时期企业员工培训的需要。因此,企业拥有了自己的经过国家职业资格认证,掌握专业技能的企业培训师,对于企业系统的安排培训计划,减少培训成本,推动企业长期有序健康发展,都有着积极地和重要的作用。目前,企业培训师成为金领职业,企业培训师月薪至少在七千以上,被称为:“金领中的金领”。

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报名条件:

助理企业培训师(三级):(具备以下条件之一者)
  1、具有大学专科学历,从事相关工作3年以上;
  2、具有大学本科学历,从事相关工作1年以上;
如您不符合以上条件,只要年满18岁,请直接电话咨询。

企业培训师(二级):(具备以下条件之一者)
  1、具有大学专科学历,从事相关工作7年以上;
  2、具有大学本科学历,从事相关工作4年以上;
  3、具有研究生学历,从事相关工作2年以上;
  4、取得助理企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上;
如您不符合以上条件,只要年满25岁,请直接电话咨询。

高级企业培训师(一级):(具备以下条件之一者)
  1、取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作9年以上;
  2、取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上;
  3、具有硕士研究生及以上学历证书,连续从事本职业工作3年以上;
  6、取得企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
  如您不符合以上条件,只要年满30岁,请直接电话咨询。

培训内容:
企业培训师的职业道德、企业培训师基础国家教育培训政策、团队管理、岗位分析、培训需求调查和分析、培训计划制定、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、开发培训讲师、开发培训其他资源、培训组织管理、课程实施监控与调整、培训效果评估、教育工具使用。培训开场、控场、收场。

上课方式:采取集中培训+专题体验研讨方式进行,集中培训全省培训师学员到南京进行集中封闭式培训,应对考试,通过率高。专题体验研讨定期组织,主要选择培训的某个环节或某个专题进行培训体验,讲师和学员上台授课,其他学员听课分享,学员自愿参加。

教学宗旨——终生教育
只要你是我们仁人的学员,今后都可参加仁人举办的HR俱乐部的沙龙研讨会和培训师实战公开课程
特训课程系统全面地传授一个专业化培训师所应具备的理念、技巧、应变能力、表达能力与公众魅力等。本课程的收益可概括以下四点:
(1)帮助学员正确认识专业化培训师的角色、职责及使命;
(2)全面提升授课技巧、控场能力及培训师各种必备能力;
(3)通过实战情景演练与培训师角色模拟,让学员零距离体验与挑战培训师岗位,提升学员的专业素质与技能;
(4)引导学员突破自我,超越自我,结合学员实况塑造相适应的培训师风格,展示个人风采.

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