南京江宁教师培训   试讲备考策略   凤凰职教

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试讲备考策略

一.学科知识：看教材，尝试写教案，理清上课思路。

试讲技能：看视频学技巧，多加练习，对着镜子自我练习，也可以找同伴练习，相互指出不足。

试讲技巧：外在

（1）仪表仪态：指穿着打扮

（2）教资教态：指上课过程的状态：

1.穿着大方、得体，符合教师职业的着装要求即可。不能穿太露，紧身，太短，太过于休闲的衣服。女老师在着装方面有六忌，忌露，紧，短，休闲，脏；男老师不可以穿短裤，拖鞋，太过于休闲的衣服。

2.面试时要尊重考官，进门时候敲门敲三声；如果门是关着的要双手开门，双手关门；出门走之前感谢考官；鞠躬是很好的展示礼貌的方式，30度到60度是比较合适的。

3.教师是学生的良师益友，应保持微笑的姿态，对着镜子练习“E”发音。男老师保持面部表情柔和即可。

4.老师还需要良好的语言表达能力。语言表达注意停顿和抑扬顿挫。内在：教案设计、教学技能

二、试讲

1.设计简案：每一步的关键语句书写下来，20分钟缕清思路。

2.精巧导入：导入是试讲的环节，常用的导入方法有，视频导入、图片导入、游戏导入、谜语导入、诗文导入、温故导入、故事导入、歌曲导入、联系生活导入等。幼儿园的常用导入是手指操，语文采用谜语导入，英语可以用歌曲导入，体育可用游戏导入等。要求：头脑风暴出新颖 选择恰当要流畅

3.用心板书：除了户外体育，其他科目都需要板书，板书体现了教学的基本功。板书设计分为两部分：

（1）字体字形：如果板书不好看的现在就要开始练习粉笔字啦。

（2）凸显设计感：①可以使用大括号。②图文结合。③图解式板书。④提纲式板书。⑤小箭头的符号，把各个部分的关系呈现出来。试讲要求：试讲是没有学生的，但要求讲出有学生的感觉；没有学生互动，但是要讲出有学生互动的感觉。

在试讲中，你需要一人分饰多角：编剧（自己写教案），导演（怎么讲），主演（自己讲，教师的角色），群演（扮演学生），呈现出老师教、学生回答的情景。

三、答辩没有固定题目，主要内容有：

1.课程内容相关例：本节课的教学重点，你是如何突破的。三维目标是什么？

2.专业知识相关例：请介绍下鲁迅先生。

3.杂七杂八例：真的想当老师吗？

答辩的原则：知之为知之，不知为不知以不变应万变如果问到不会的题目，不要慌张，可直接承认不清楚该问题，但通过这个问题，了解到在该知识层面有短板，会课下补全短板。

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