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教资面试小白速学指南
各位评委老师：
大家好！我是应聘小学XX (学科)教师的x号考生，今天我试讲的题目是《XXX》，下面开始我的试讲
(一)导入新课
本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式
本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课。
试讲语言：同学们，今天，老师为大家带来了XX，你们从这里都收到了什么呢？
看样子大家都预习得很到位，那我们在这个学习征程中，肯定是还有些不明白的地方，需要深入把握。就让我们一起走进今天的学习内容XX。
(二)新课讲授
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：
通过分组朗读/活动的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结（ ）方法。然后，结合实例，对（ ）方法进行详细讲解。
试讲语言：请大家翻开课文，自由朗读/思考，研究一下，这部分内容主要讲了什么/这部分知识点主要是什么？
那不知道大家在学习的过程中有碰到什么难点吗？我们一起交流一下。接下去，就让我们一起分小组合作探讨一下，如果碰到了不明白的地方，可以重点讨论。
刚才大家都讨论完了，那谁能来交流一下呢？
……
好的，那我们就一起来围绕这部分来学习一 下。这部分主要讲了XX，我们可以把握XX。
(三)巩固练习
例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟，英语作业可练习，文综作业可积累，理综作业可练习。
试讲语言：接下去，请大家围绕自己今天学习的内容展开相应的……练习，来巩固一下收获的内容。
(四)小结
对课堂进行一个小结，加深学生的理解、记忆试讲语言：那有没有谁能为大家概括一下，本节课中，你们主要收获到了哪些知识点呢？……是啊，这节课，我们主要学习了……相信大家也都有了自己的理解和收获，XX学科又迈向了新台阶
(五)作业布置
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础练习为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。
试讲语言：请大家课后完成XX练习作业，如果有能力的学生，可以选择自己本次课题相关感兴趣的内容，展开课外补充学习，相信，你们一定可以做一个会学习的读书人。
