2014高三寒假:语文分模块复习建议
一、语言基础——整理归类反复记忆,从生活中来到生活中去。
生僻字词并不是考查的重点,常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。
比如:果脯的读音,空穴来风的含义。
这部分内容枯燥散乱,需要一一整理,准备一本错字本,把试卷和复习资料中出现的易错字词按照:易错字音、易错字形、易错语义分类归纳,反复听写。死记硬背没有用,要常说常写,如果初中开始没有积累错字错词的习惯,高考想要在语言基础方面取得好成绩,就只有临阵磨枪了。推荐媒体误用较高的词语,108个特需注意的熟语……诸如此类,也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础,如果寒假后才着手复习,亡羊补牢为时晚矣(中小学辅导,就来致学教育南京分校:nj.z***)。
二、文言文——虚实结合,举一反三,强化记忆,课内迁移到课外。
重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记,只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—2个课内例句即可。原则:字不离词,词不离句。重点掌握考纲要求的18个文言虚词和文言文特殊句式。至于实词,也只能靠平时积累。把历年考题拿来研究一遍,你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的,这点颇有点像英语阅读,一篇文章并不一定每一个单词都学过,但可以通过上下文猜出陌生词语的含义,而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法,建议每天用8分钟放声朗读课文,将语感培养到底!
三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语,贴标签,举一反三。
建议:将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外,但是鉴赏方法,使用的术语也是课内学过的。没必要通过题海来训练,仔细研究题型,要避免答非所问。
四、作文——捕捉生活细节,素材美容,淬炼语言。
针对应考而言:考场作文不打无准备的仗。作文素材如同枪里的,瞄准敌人那是战场上的事,但必须在上战场前就准备好。素材无需多,但要典型。如果你的作文分数基本上在一类卷以下,建议阅读高考一类卷作文选或者满分作文选。从成功的范例中汲取好的素材,不一定要按原文模仿,但相信别人的实例会给予你启示,你你要做的是化腐朽为神奇。语言,结构,内容(思想)三个方面在写作中缺一不可,好的素材甚至可以掩盖结构的不足,而好的语言也可以弥补在结构上的缺失,然而好的结构也是文章容易吸引眼球的地方。平常的事情,你换了先后顺序去叙述,讲究艺术构思也能在考场上脱颖而出。寒假里多思考生活的点滴,有意识的从生活中选取写作素材,大脑时刻保持构思状态,倾吐状态,有了想法就记下来,特别是一闪而过,充满灵光的句子。人的大脑很神奇,考场作文的灵感正来源于生活中积累的小念头,这些小光点会照亮你的思路,让你刹那间组织好全篇(中小学辅导,就来致学教育南京分校:nj.z***)。建议:将五年各省高考作文题按考查内容提取关键词,将这些关键词进行分类,做到有的放矢。比如:人生,生命,道德与法制,审美,内心修养……《新课程标准》就课程理念明确指出:“引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。”“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度。”并就写作教学明确指出:“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情。”新课标为我们备考也指明了方向,我们考生只有平时多关注生活,深入思考生活,才能形成鲜活的深刻的有个性的表达。
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