把“自信”还给孩子 龅牙兔情商专家解析孩子成长秘

  “我不行”！这是爸爸妈妈听到孩子说的揪心的话。退缩的孩子让人感觉沮丧。毕竟自信心是人重要的特质。一个人如果没有自信，他就根本不会开始去做事，即使在别人的促使下开始了，一个小小的困难就能绊倒他，因为他从来没有相信过自己是可以的。从发展心理学的观点看，3－6岁是保护儿童自信心的关键期，自信心在这段时间建立得怎么样，对小学甚至成年都有举足轻重的影响。苦恼的父母经常用尽各种表扬、鼓励的方式，孩子还是“挫折过敏”，“我不行”、“我不去”、“做不了”常常挂在嘴边。近来研究人员发现，挫折承受力弱，居然是家庭误用“赏识教育”的结果。很多父母（老人）为了鼓励孩子，动辄将“真棒”、“聪明”、“厉害”挂在嘴边，一点点好的表现都夸赞不已。但是，孩子在外获得的信息与与此反差极大。他很容易就发现，完全不是那么回事！自己不但不是棒的，在某些方面，还差得很远。自信心从此一落千丈。经历教育往往比语言教育来得深刻。关注过多，也是造成挫折承受力弱的又一原因。备受关注的孩子通常敏感，怕出错，非常在意周围人对自己的看法，在没有十足把握的情况下，不敢轻易尝试。(南京早教)

　　自信心是从经历中获得的。在力所能及的情况下，让孩子自己的事情，自己做。是家庭培养孩子自信心简单和有效的方法。重要的是，我们鼓励家长多去表扬孩子的努力，而不是当下的某个结果。不要说：“你今天表现很好”，而是说：“因为你今天努力控制住自己，上课不乱跑，所以我要表扬你”。清楚地让孩子知道，父母更重视自己努力的过程，能是他们有信心地面对困难。在情商训练营中，“失败的样子”、“给努力一个A+”都能传递给孩子关于自信的重要观念和实用技巧。（南京幼儿情商）

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