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教学重难点
（一）打好初步的基础
（二）培养为交际初步运用英语的能力
学情特点：初中学生大多数活泼好动，反应灵敏，竞争意识、独主意识逐渐增强，且有很强烈的表现欲，他们的记忆力、理解力不断提高。我们初中英语教学一要根据语言本身的特点，二要根据学生自身的特点。
教学特点：
（一）在进行语言教学的问题，挖掘语言教学的思想教育因素，对学生进行
思想品德教育。
（一）精讲语言知识、通过假交际手段培养学生进行交际的能力。
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