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海豚教育“定期诊断检测”:一个学习周期做一次辅导总结,由海豚教师掌握,可根据学生学习情况制订辅导周期计划,辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有利途径,对个性化辅导起到监督反馈作用。兴趣是产生和保持注意力的主要条件!了解孩子的应该是父母,所以请善用自身的观察力,从孩子的反应中找出令他有兴趣的事物,兴趣越浓,稳定、集中的注意力越容易形成。(南京课外辅导)
一个教师团队辅导一位学生 学习计划和辅导策略能否落到实处、取得良好效果,教师是关键,尤其对于1对1个性化教学来说,教师的水平如何直接影响对个别学生的辅导效果。(南京一对一家教)
一对一个性化辅导
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