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心理到学科全方位诊断。深层诊断后，发现王一凡记忆力、思维力非常，而学习成绩不好的主要原因是一凡内心对高考的焦虑和恐惧。学科突出表现在数学上。这一大法宝主要用处是找出问题症结所在，帮助制定适合的教学方案。
针对性的教师配备，制定个性化学习方案。经详细分析后，学大教育为一凡着重配备了具有心理教育背景的各科老师。尤其针对一凡波动严重的数学进行攻坚。老师发现一凡数学学习基础薄弱，便针对这个问题，帮助他着重巩固数学基础知识，先确保基础题不丢分，再通过重点知识点的巩固，取得高分。
敏学教育初二物理
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