在小学,孩子们每天会接触一些生字,必须要记忆并且学会运用,如果记不住,又没有适时适当地进行引导,生字生词越积越来,到了中学,各科成绩都会受到影响。
每个孩子记忆能力都不同,并且各有特点,如果我们引导孩子记忆的时候遵循他们的特点,就会帮助孩子解决记忆问题。比如,孩子听觉记忆好,如果让他多看,记忆效果就差;孩子视觉记忆好,就要让他看图记忆为主。有的孩子综合记忆能力强,就要把孩子接受各种感觉的刺激,他们就可以记住很多东西了。
方法1、利用先入为主的记忆特点
方法2、联想记忆
方法3、对好动的孩子用体验法
方法4、对耳朵灵的孩子多用听觉记忆法
方法5、动觉学习者应该适当允许他们乱动
方法6、思索型的孩子先研究后记忆
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