新ces学习法开阔视野不做井底之蛙

新ces学习法开阔视野，不做“井底之蛙”

      能将工具书背诵下来更好，但如果感觉时间有限，则可以选择通读工具书方式。“综合”考试的小专家，《3+“综合”开始了》一书的作者李妍同学对百科全书的使用，就不是查阅，而是通读。李妍同学写道：

    面对窗外的大千世界，我觉得自己简直就是个“井底之蛙”，遇到很陌生的考题也是在所难免的了。就在这种紧张无助的情况下，老师给我们提出了一个建议：翻翻百科全书，尽快打开你们的视野，他说：“我保证：小学的百科全书，你们知道的也不过三分之一。”开始，我还真有些不信。后来，一打开百科全书，我就明白了。生活中的内容绝不仅仅是数学、物理、化学这些东西，有很多实际问题都是我们没有了解过或接触过的。于是，我定了个计划，每日读50页左右，大概8天能啃完。这真的是临阵磨枪，权宜之计了新ces学习法！

    百科全书里包罗万象、图文并茂，即使时间仓促，只能走马观花式地阅读，我也很快就对它产生了浓厚的兴趣，真有些爱不释手了！记得有一天晚上，我坐在台灯下，细细地读书，仿佛真的闻到了那股清淡的墨香。夜深人静，我很快就渐入佳境了。一会儿，随飞行员上天，看看飞机是如何升空拐弯、加速、下降的，身旁云雾缭绕，感觉虚无缥缈；一会儿，去探寻动物冬眠的奥秘，寻找可爱的小睡鼠；一会儿，又来到了印第安人的部落，体验他们与众不同的生活方式和文化感受……次发现，博览是如此的有乐趣，知识的海洋如此深广；而自己学了这么多年，依然还显得太无知。那天，我都记不清是怎么回到现实中来的了，只知道闭上眼时脑中还映出书里的一幅幅生动的图画新ces学习法。
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    李妍同学后说，她想用自己的亲身感受告诉你：读百科全书真的很有用。
当然，这并不是一件立竿见影的事。百科全书上的知识点，考试时并不一定会出现，但通读之后好处多多，比如：开阔视野，培养兴趣；积累写作素材；培养发散思维等等，此外，同学们会因此羡慕你的渊博学识，让自己更加信心百倍。

将课本单独存放
    美国有一位学者曾提出一个叫“可存取性”的概念，其实用大白话讲就是说，拿着越方便的书籍，使用频率越高。课本既然如此重要，我们应将其置于案头或其他拿起来方便、顺手的地方，不要和其他学习用书混在一起，至多是与《现代汉语词典》《朗文英汉词典》等工具书放在一起，遇到问题，先看课本。实际上也就是把课本当工具书来使。

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